魏凡、孙墨吟、栗鸥是北京市盲人学校的美工老师。每次备课，她们都要经历两遍：第一遍，睁眼，制作教具、写教案；第二遍，闭眼，从盲童视角“观察”调整。上课时珠子落地，老师不会帮捡，而是引导盲童自己解决；孩子们触、闻、听，独立探索完成作品，慢慢找回自信。
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